各党支部、各部门：
为深入学习贯彻党的十八大精神，推进学习型党组织和学习型领导班子建设，现结合我校实际，就2014年上半年我校党委中心组理论学习作如下安排：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，不断转变作风，着力促进公平公正，不断提高质量效益，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。
二、专题设置
第一专题：学习全国、全省党建工作会议和教育工作会议精神，办好人民满意的教育
2014年全国教育工作会议和全省教育工作会议分别于1月15日和1月27日召开，会议对推进教育治理体系和治理能力现代化作了全面部署。第二十二次全国高校党的建设工作会议和第二十二次全省高校党建工作会议召开分别于2013年12月24日和2014年1月27日召开，会议对巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗，作了全面部署。通过本专题的学习，要深入学习领会会议精神，认真抓好各项任务的贯彻落实，不断提高我校党建工作科学化水平，努力推动学校各项事业科学发展。
（一）学习参考资料
1．刘延东、刘奇葆等领导同志在在第二十二次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话；
2．王燕文等在第二十二次全省高校党建工作会议上的讲话；
3．教育部、教育厅2014年工作要点；
4．袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话；
5．沈健在2014年江苏省教育工作会议上的讲话。
（二）思考题
1．高校为什么要牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权？
2．如何把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程？
3．如何进一步转变工作作风，提高学校治理能力，办好人民满意的教育？
第二专题：学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来
党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治国治党治军，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。习近平总书记也多次就教育改革发展作出的重要论述，为我们进一步明确教育改革发展的目标任务，做好教育改革发展稳定各项工作指明了前进方向。通过本专题的学习，要全面领会习近平总书记一系列讲话精神，用讲话精神作为推动事业科学发展的强大思想武器，不断推动学校教育教学改革，全面提高教育教学质量。
（一）学习参考资料
1.《深入学习习近平总书记重要讲话读本》（人民出版社）；
2.《统一思想和推进工作的科学指南——学习习近平总书记一系列重要讲话文章选》（学习出版社）；
3.《学习习近平总书记重要讲话》（何毅亭著）。
（二）思考题
1.如何认识习近平总书记系列讲话丰富和发展了中国特色社会主义理论，是马克思主义理论中国化、时代化的最新成果？
2. 习近平总书记对全面深化改革提出了哪些新要求？如何贯彻落实深化教育领域综合改革的部署？
3.如何进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致？
第三专题：深化党风廉政教育，提高廉洁自律意识和拒腐防变能力
中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议，于2014年1月13日至15日在北京召开。会议全面总结了一年来党风廉政建设和反腐败工作成绩，全面分析了党面临的形势，深刻阐述了事关党的建设重大理论和现实问题，明确提出当前和今后一个时期的总体思路和主要任务。通过本专题的学习，要深刻领会坚持不懈抓好反腐倡廉的重要意义，严明党的组织纪律，增强组织纪律性，不断推进党风廉政建设和反腐败斗争。
（一）学习参考资料
1. 习近平总书记在十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话；
2.王岐山同志代表中央纪委常委会所作的《聚焦中心任务，创新体制机制，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的工作报告；
3.《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》。
（二）思考题
1．如何推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的防腐倡廉建设，切实解决深层次的问题？
2．如何理解反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性？
3．如何持之以恒地抓好作风建设，不断巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果？
第四专题：学习社会主义发展史，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信
中国特色社会主义是我们党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是改革开放30多年实践的根本总结。要通过对社会主义发展史的学习，在历史与逻辑的结合上，提高对中国特色社会主义这一当代中国马克思主义的思想认识，系统了解世界社会主义波澜壮阔的发展历程，全面学习中国特色社会主义的由来、内涵及其实质，深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。
（一）学习参考资料
1.《世界社会主义五百年（党员干部读本）》（学习出版社）；
2.《中国特色社会主义学习读本》（学习出版社）；
3.《科学发展观学习纲要》（学习出版社）。
（二）思考题
1.如何认识中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一？
2.如何理解要把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，独立自主走自己的路？
3.为什么党员领导干部要深刻认识与把握共产党执政规律和社会主义建设规律？
三、学习要求
要以学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神为中心，以创先争优为主线，全力配合校党委、校行政开展各项工作，推进学校事业发展，引导广大党员干部认真学习、扎实工作、勤政廉洁、服务社会，务求理论学习取得实效。
1．提高理论学习的自觉性，加强学习型党组织建设。切实把理论学习作为党组织建设的首要问题来抓，中心组成员要认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。
2．发挥表率带动作用，提高政治理论水平。党委中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。
3．增强学习实效，推动工作开展。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，切实转变思想作风和工作作风，认真解决实际问题，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，努力提高领导水平和工作成效。
中共淮海工学院计算机工程学院委员会
2014年3月12日
