各系、各部门：
根据上级有关部署，结合我院实际，现就上半年我院教职工政治理论学习作如下安排。
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，以建设学习型党组织为主线，以学习党的十七届四中、五中、六中全会精神、全国“两会”精神、全国教育工作会议精神、第二十次全国高校党建工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容，进一步加强师德师风建设，不断探索人才培养新模式，不断提高教育教学水平，为实施“两保一建”战略提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
二、专题设置
第一专题：进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展社会主义核心价值体系教育。
十七届六中全会是党的历史上第一次专题部署文化改革发展的重要会议，标志着我党的文化自觉和文化自信都提高到了一个新高度。通过本专题的学习，广大教师要自觉地坚持把社会主义核心价值体系融入到教育教学全过程，坚持用马克思主义中国化最新成果武装广大同学，用中国特色社会主义共同理想凝聚广大同学，用社会主义道德规范教育引导广大同学。
第二专题：学习“两会”和中央经济工作会议精神，准确把握我国2012年政府工作的总体要求和主要任务。
第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议将分别于3月5日和3月3日在北京开幕。去年12月召开的中央经济工作会议对2012年的经济工作做出了总体要求与具体部署。通过本专题的学习，要全面了解过去一年我国经济社会发展所取得的重大成就，及时了解党和国家的各项方针、政策，自觉把思想统一到党中央对当前国际国内形势的科学判断和工作部署上来，积极贯彻到日常工作、学习中去。
第三专题：认真学习《高等学校教师职业道德规范》，不断提高师德水平。
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会于2011年底下发了《高等学校教师职业道德规范》。这是推动高校师德建设的指导性文件，对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，提高高等教育质量具有重要现实意义。学习贯彻《规范》是当前和今后一段时期我校加强师德建设的首要任务。通过本专题的学习，广大教师要全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》倡导性要求和禁行性规定，使师德规范成为广大教师的普遍认同和自觉践行的行为准则。
第四专题：充分认识实践育人的重要性，大力深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。
加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。今年年初，教育部等多部门联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 》，对进一步加强和推进实践育人工作提出了明确要求。通过本专题的学习，广大教师应深刻认识到实践育人对于培养学生创新意识、提高解决实际问题能力和提高人才培养质量的重要意义，进一步重视实践教学环节，深化实践教学环节改革，开展丰富社会实践活动，引导广大同学在实践中成长成才。
第五专题：加强学术道德与学术风气建设，建设一支作风严谨、善于创新的高素质学术队伍。
高校学风建设事关创新人才培养、科研水平提升、服务社会成效及文化传承创新，事关高校办学思想、内涵建设与质量水平。今年，省教育厅先后下发了《关于进一步加强全省高等学校学风建设的意见》、《江苏高等学校学术不端行为调查处理规程》等一系列文件，对加强高校教师的学风建设进行了全面部署。通过本专题的学习，广大教师要充分认识到进一步加强学风建设的重要性和紧迫性，恪守学术道德，捍卫学术尊严，端正学术风气，坚决抵制学术不端行为，促进我校教育事业的健康、科学、协调发展。
第六专题：加强以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的学习，进一步提高依法办学水平。
2012年是全面实施“六五”普法规划的关键一年，也是实施“十二五”规划的重要一年。要深入学习与加强和创新社会管理相关的法律法规，深入学习与保障和改善民生相关的法律法规的学习，同时加强对学校各项规章制度的学习。通过学习，不断提高广大教师法律素养，切实增强广大教师遵纪守法意识，不断推进学校民主管理、依法办学水平。
三、学习要求
1.提高认识。理论学习是提高教职工理论水平、政治素质的重要途径。要按照构建马克思主义学习型党组织的要求，把理论学习当做一项政治任务来看待，树立全员学习、全程学习、终身学习的理念，不断增强学习的主动性和自觉性，形成浓厚的理论学习氛围。
2.突出重点。要把理论学习与统一思想、振奋精神结合起来，要把理论学习同指导实际工作、解决实际问题结合起来。要把学习成果转化为推动工作的实际行动，团结全体师生员工同心同德，增强信心，奋发有为，为建设和谐校园而不懈努力。
3.创新形式。要鼓励自主学习，积极引导教职工充分认识自主学习的重要意义，确定学习目标，明确学习方向，创新学习载体，提高学习能力；要充分利用集体学习的平台作用，积极发挥教学名师、科研骨干人才库的优势，不断改进和丰富专题讲座、报告会、研讨会的学习形式和学习内容；要善于总结、推广理论学习的好经验、好做法，积极探索有效的学习方式，不断增强理论学习的吸引力、凝聚力。
中共淮海工学院计算机工程学院委员会
2012年3月5日
